Personlig uddannelsesplan — og elevens uddannelsesbog
Hver elev har én plan: mål, delmål, valgte fag, merit og opfølgning. Kontaktlæreren følger op, eleven kan se sin vej, og planen bliver til uddannelsesbogen der dokumenterer hele forløbet.


fra optagelse til svendeprøve
Mål og delmål
Faglige og personlige mål med ansvarlig, frist og status — knyttet til uddannelsens kompetencemål.
Struktureret opfølgning
Faste opfølgningssamtaler med noter og aftaler, så intet forsvinder mellem to skoleperioder.
Fælles billede
Kontaktlærer, faglærer og elev arbejder i samme plan. Oplæringsvirksomheden ser den aftalte del.
Uddannelsesbogen
Planen, dagbogen, beviser og merit samles automatisk i elevens uddannelsesbog.
Historik og versioner
Alle ændringer gemmes med dato og ophav — nyttigt ved klagesager og tilsyn.
Klar til print og deling
Uddannelsesplanen kan udskrives til samtalen eller deles med elev og virksomhed.
I praksis

Ny elev på grundforløb 2
Planen oprettes fra uddannelsens skabelon, RKV-afkortning trækkes ind, og første opfølgning bookes automatisk.

Elev skifter speciale
Målene opdateres, historikken bevares, og kontaktlæreren ser præcis hvad der allerede er godskrevet.

Opfølgning før hovedforløb
Kontaktlæreren gennemgår delmålene med eleven og noterer aftalerne direkte i planen.
Dokumentation til tilsyn
Uddannelsesbogen viser plan, opfølgninger og beviser samlet — uden at lede i mapper og mails.

Teori og praksis i samme forløb
Eleven fotograferer opgaven fra værkstedet, og AI'en kobler den direkte til bekendtgørelsen og branchematerialet — så det faglige giver mening dér, hvor hænderne arbejder.
Grundlag og hjemmel
Kravet om en personlig uddannelsesplan følger af erhvervsuddannelsesloven og bekendtgørelsen. Opfølgningsstrukturen bygger på forskning i formativ feedback og vejledningens betydning for gennemførelse.
- Børne- og Undervisningsministeriet (2024). Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen). Retsinformation kilde
- Børne- og Undervisningsministeriet (2023). Bekendtgørelse om erhvervsuddannelse med studiekompetence (eux). Retsinformation kilde
- Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) (2023). Frafald på erhvervsuddannelsernes grundforløb. EVA-rapport kilde
- Black, P., & Wiliam, D. (1998/2009). Assessment and classroom learning / Developing the theory of formative assessment. Assessment in Education / Educational Assessment, Evaluation and Accountability kilde
Ofte stillede spørgsmål
Klar til at se det?
30 minutters demo tilpasset jeres uddannelsesretning.

